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2021-12-03
活动回顾 | 拒绝教育缺位,这几位爸爸这么规划孩子的成长路:

  父亲,对于孩子教育的重要性,是不言而喻的。

  与妈妈的视角不同,爸爸养育智慧,或亲切幽默,或逻辑严谨,对我们都大有启发。

  “老母亲下午茶”威雅家长学苑中欧上海校友会亲子俱乐部联手推出的王牌活动。
 
  11月27日,我们给下午茶加了点“料” —— 邀请4位深度参与孩子教育规划的“老父亲”,开了场“爸爸们的圆桌会”
 
  这几位爸爸,都是各自职业领域里的中流砥柱:职业投资人、资深主笔 、教育集团高管、跨国企业合伙人...同时,他们也全力陪伴孩子的成长,在关键的“成长”与“择路”的问题上,帮孩子理清了一些思路。 

  今天的文章,就带大家一起回顾这场高质量对话:

  姚爸 国际教育自媒体主笔
  家有女娃一枚

  “我们说的国际教育,包不包含中国的教育?”

  我女儿最早在公立小学读书;后来,妈妈去普渡大学做研究学者,带着她在美国印第安纳州读了一年;回来后,则选择了上海一所公办学校的国际部。
 
  这段经历,让我得出了一个结论:要先看自己的教育是什么样子,再比较其他的教育是什么样子,才能做出客观、适合孩子的选择。
 
  孩子一年级起就读于公立学校,确实有一定的压力,课间、课后活动时间很少。但我们要承认,这样的教育也有好处。
 
  比如,我小时候很讨厌数学,直到大学时,我看了两本书,突然发现了数学的美妙。为什么我能看懂那两本书?就是因为体制内的教育给我打下了扎实的基础。
 
  这种“基础”不只是做题技巧,而是一种平时感觉不到,但你在做事、学习时,自然流露出来的能力。
 
  有的学校还会开“爱心班”,如果孩子学习跟不上,放学后,任课老师会帮他们提炼当天的知识,查漏补缺,这些都是免费的。为了培养能让社会更好运转起来的公民,我们才如此重视教育,并且评估、设置了诸多标准化的教学。
 
  反观美国的教育,给我一种不一样的感觉。举个例子,他们在一年级写作文时,会有这样的题目:你愿意做一个诚实(honest)的人,还是善良(kind)的人?
 
  你选择做善良的人,有时要说善意的谎言;如果100%诚实,可能会伤害一些人。我觉得题目的辨析挺复杂,他们孩子却是从小在学习。这样的学习,慢慢渗透出一种观念:在基础教育阶段,相比于深入的专业技能,他们更在意你是否是一个好公民,能为社区、社会的稳定作出贡献。
 
  两种教育,不存在好与不好,只有适合与否。比如我孩子,她觉得美国的学习方式太浅,更喜欢国内学习的进度。所以,我们选择了这所有体制内基因的国际部。

  姚爸的Tips

  当我们选择教育路线时,体制内外并不是非此即彼的,更需要考虑的,是我们希望孩子未来想成为什么样的人,与怎样的人相处,在怎样的社交圈里,再回头倒推路线。

  史爸 国际教育集团高管
    家有男娃两枚

  “为了更适合的教育,我们全家从北京搬到了华东小城。

  在北京时,我大儿子就读的是一所很难进的好学校。我们当时这样想:在学习上,希望他能享有到国内教育的优势;在思维上,首先做一个中国人,再做一个有世界胸怀的人。
 
  落到实处,我们也发现了理想与现实的差异。
 
  比如,我觉得孩子在幼儿园时,就应该接触自然,以玩为主,接受不了他们整日辗转于辅导班。但进了小学,儿子确实比同学们起点低了不少;为了弥补差异,他常常学习到半夜。
 
  有一次,我从工作地上海回北京,带儿子练橄榄球。两小时训练后,他汗如雨下,却还是不尽兴:“爸爸,我就是想跑,还想跑!”
 
  这些契机,都让我决定:给孩子重新选一所学校。
 
  多方了解以后,儿子来到了常州威雅。现在,他再也没有为无处发泄精力而苦恼 —— 白天有1-2小时的运动时间,每周有四天晚上都有丰富的活动,比如运动、乐器排练、社团... 学校提供了多方面的兴趣挖掘,老师也会耐心引导,开启孩子更多的可能性。
 
  转轨有没有遇到挑战?有的,但相比于孩子的不适应,更多是父母遇到的挑战。
 
  比如二年级的学期末,班主任和我们说,儿子在班里一旦兴奋起来,完全静不下来,坐不住。我听了没有着急,这其实很正常:孩子从一个不太依赖自主性的学习环境,到了一个新的、充满选择的环境时,他还不知道怎么适应。

  我们家长能做的,就是配合老师,加上等待。千万不能把焦虑映射到孩子身上,批评、命令他,这就和我们的教育选择背道而驰了。

  陈爸 职业投资人
   家有男娃一枚

  “经历过风浪的孩子,未来会更从容”

  “什么时候出国?”这个问题对每个家庭都非常关键。有的人是被动选择留学,而我们是主动选择。
 
  我们一直希望孩子接受多元教育的熏陶,形成独立的人格,所以从小学开始,每隔一两年,我们都会带孩子去不同国家的学校体验,美国、英国、瑞士、德国、澳洲...都去过。
 
  到了初中的后半段,孩子大部分时间都用于刷题,没空发展业余爱好。我们复盘了一下:初三这个节骨眼儿,孩子已经享受到了国内教育的诸多优势,例如传统文化、语文的基础,还有数学的逻辑和计算能力;再往后,学生就要花很多时间准备大考,那不如趁这个时间,去国外拓宽眼界和知识面。
 
  在各种原因促使下,儿子就在初三时,以插班的形式就读了英国的中学。
 
  不巧的是,孩子出国后碰上了全球疫情。去年第二个学期快结束时,疫情在英国迅速爆发。我们自然很焦虑,辗转给孩子买了回国的机票,在家里上了半年网课。
 
  回头来看,我觉得孩子也在成长。他会思考很多问题,比如公共卫生事件的发生,对社会产生什么影响?为什么不同的国家,对待疫情的方法不一样?他经历过风浪后,未来面对各种变化,会显得更从容。
 
  从家长的角度考虑,疫情毕竟是个短期的事件;但孩子从教育中得到的锻炼、思维的拓展,也是无法替代的。所以,我们从没后悔过让他留学的决定。

  陈爸给留学,尤其是低龄留学的建议:

  陈爸的Tips

  首先,要提前给孩子做好心理上的准备。比如我们带孩子,提前去熟悉境外学校的环境,他很喜欢,在决定出国时,也是很乐于接受的。
 
  其次,是语言和文化的补充。孩子在体制内时英语相对薄弱,我们就花了一整年的时间来补充学习,不只是学语言,更是用英语来上衔接性的学术课程。

  最后,是对学校的选择。相比于看学校资料和排名,实地访校更为重要。和学生、老师、校长面对面交流,更产生更直接的“化学反应”,当时,儿子去了他目前的学校后,就非常喜欢那里的环境,表示一定要就读。

  林爸 跨国企业高级合伙人

 自身美高美本英硕毕业,家有男娃一枚

健康、快乐、安全
  对于孩子的培养,我们家庭是以“健康、快乐、安全”为最基础的三条,计划让孩子在中学阶段出国读书。
 
  在选校时,我们更多注重的是“多元化”的教育环境:一个是提供的教育资源的多元,比如丰富的课程,艺术、运动等项目;另一个是师生背景的多元。
 
  所以,我们给孩子选了上海一所知名的外籍国际学校,从三四岁一直到他进了小学,已经能看出很大的变化。
 
  他的朋友很多来自不同的国家,当他们发生矛盾时,就是一节非常好的跨文化交流课堂。未来的孩子需要和全世界各地的人打交道,当别人的理念和你有冲突时,你需要知道怎样去处理,怎样去维护你们的关系。这是我们认为,国际化教育给孩子带来的益处之一。
 
  在家庭之外,我在工作中也与许多低龄留学生家庭打交道。我觉得最重要的留学准备工作,是生活中的一点一滴。

  比如培养孩子的自主性,不要代替孩子做事,慢慢做减法,直到孩子锻炼出自己为人处事的方式;还有尽早开发必要的技能,比如艺术、运动,这些都能培养孩子的综合素质,也能让孩子出国后,更顺畅地和同学们打成一片。

  精美的活动现场回顾
 
  本次下午茶,我们也选择了一间充满艺术感的场地,配上精致的茶歇,希望给每位参与的家长,一个安全、有爱的氛围:

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