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威雅动态 新闻与活动
2021-11-01
威雅学校2021年10月精彩回顾

   十月,因收获而展示辉煌,因成熟而迎来喜悦。

  十月伊始,我们欢庆了祖国母亲的生日。沐浴着十月的艳阳,威雅大家庭的师生们也谱写了一曲又一曲有关成长与进步的歌谣,面对绚丽的季节,每一位威雅人都伸出虔诚的双手,以自身的奉献与勤劳,让这个金色的季节铭刻上了难忘的风采。

  常州威雅、香港威雅、杭州威雅、南京威雅…… “威雅”二字,不仅仅代表着一所学校,更指向了一个拥有浓厚家庭氛围、彼此支持、持续进步的成长共同体,我们坚守着助力每一个孩子卓越之旅的教育梦想,共同勾勒与绘制着全人教育的蓝图。

  基于各所学校在十月的官方报道,我们特别甄选了威雅家庭过去一个月最为重要的资讯动态,在此分享给大家,期待每一位威雅人都能继续享受愈发精彩的校园生活,与那个生而不凡、卓尔不群的自己相遇!

  10.1  杭州威雅国庆祝福

  更多详情,点此回顾→ 盛世华诞,与国同行!国庆节快乐,向祖国母亲致敬!

  10.15

  启蒙孩子未来的乐园

  在杭州威雅的一角,坐落着一座彩虹色的儿童城堡。建筑物外观装饰着五彩斑斓的几何形状,大大的落地窗让孩子们每天沐浴阳光,这里每天童心四溢、欢声笑语,这里就是杭州威雅幼儿园。

  每天清晨八点,伴随老师们一声声温暖的早安问候,幼儿园的小朋友们正式开启了他们的快乐一天。在威雅,一日生活皆教育,我们鼓励孩子在游戏和玩耍中学习和探索世界,也希望孩子们能够在激发能力的环境中获得学习和发展,“孩子的大脑,不是一个等待被灌满的容器,而是一束需要被点燃的火把。”幼儿园中方园长于丹说道。

  更多详情,点此回顾→开放日首度开启 | 杭州威雅幼儿园,一所启蒙孩子未来的乐园

  10.20  威雅幼儿园的一天

  在杭州威雅幼儿园,孩子们的日常生活可以分为课程时间、户外活动、圆圈时间(Circle Time)、自由活动、课外课活动(ECA)、故事时间、阅读时间、休息时间等环节。

  正如著名教育家陶行知先生所言,“生活即教育,一日生活皆课程”,帮助孩子们在“吃、喝、拉、撒、睡、玩、社交”等活动中一步步探索世界、发展自我,养成良好的学习和生活习惯,为未来的学习生涯做好铺垫和衔接,这也正是杭州威雅幼儿园一日流程设计的奥义所在。

  更多详情,点此回顾→“我在杭州威雅幼儿园的一天”

  10.20  “十项全能”的生物老师

  如果说,杭州威雅的每一位老师都是全人教育理念的贯彻者和终身学习者,那生物老师李丽国博士(Dr. Lucy Li)就是其中的一位典型性代表。

  在来到杭州威雅之前,李丽国刚刚完成了美国俄亥俄大学(Ohio University)的博士后科研工作,已经拥有在美国宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)和德雷塞尔大学(Drexel University)七年大学教学经验的她,如今更希望将科研与全人教育的目标相结合。

  更多详情,点此回顾→教师画像|“十项全能”的生物老师,如何将全人教育带入威雅课堂?

  10.25  小学部 STEAM 周

  在杭州威雅,孩子们的学习不止步于书本或概念,除了主题课外,每年一度的STEAM周也是一次很好的机会,它让孩子们打通书本、课堂以及我们所生活的世界之间的壁垒。

  STEAM教育是一种综合运用科学、技术、工程、艺术和数学的教育学习方式,它能够引导学生进行探究和批判性思考,也能帮助孩子们潜入深度学习的海洋。

  今年杭州威雅小学部STEAM周的主题为“试错”(Trial and Error),意为希望孩子们尝试冒险,从挫折和错误中反思,并采取行动,不断优化方案。

  更多详情,点此回顾→杭州威雅小学部 STEAM 周:让探索发现成为学习的动力

  10.25  首次校际合作体育比赛

  10月23日-10月24日,杭州威雅学校与常州威雅学校的首次校际合作体育比赛圆满落幕。

  在学校里,我们迎接了来自常州威雅学校 U11-U13 的 54 名同学。杭州威雅学校在今年 9 月正式开学,开学后,同学们一直在学习团体竞技相关的知识和技能,这一次,我们非常惊喜地看到一共有 136 名同学们参加了这场运动比赛。其中,男生们参与了橄榄球比赛,女生们参与了无板篮球比赛。

  更多详情,点此回顾→杭州威雅首次校际合作体育比赛圆满落幕

  10.25

  互动设备让课堂更生动

  在杭州威雅小学部,所有的学生都可以将他们的平板带到课堂上,并通过课堂管理工具Class Dojo来进行学习。Class Dojo是一个交流平台,老师可以通过使用它来搭建一个学校内部教师、学生和家长之间的交流社区。

  在杭州威雅,我们在课堂上使用的另一个应用程序是 "Apple Classroom"。Apple Classroom是一个课堂管理应用程序,通过它,教师可以监控学生的平板使用情况,并确保所有学生都在使用平板完成老师布置的任务,而不是用平板在做与课堂无关的事情。

  更多详情,点此回顾→互动设备让课堂更生动——杭州威雅学校的教育技术创新