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2021-09-03
体育教育在威雅 | 运动,一节超越课堂的“人生课”

  在不久前东京奥运会男子跳高决赛的赛场上,曾发生过这样特别的一幕——

  卡塔尔选手巴尔希姆和意大利选手坦贝里同时跳出了2.37米的高度,但两名运动员在三次试跳中都没能跳过2.39米的横杆,赛事一度陷入胶着。

  当时,两名运动员在与裁判仔细商议后,最终决定——在比赛规则允许的前提下,共享这枚跳高金牌,两人一起站上东京奥运会男子跳高的冠军领奖台!

  而这个画面,也成为威雅学校体育部主任艾琳 · 塔玛蒂老师心中,本届东京奥运会“最让人感动的经典瞬间”之一。

“每位运动员都经过了艰苦的训练与准备,才来到这个舞台上,来证明自己在某一领域内的出众能力,”艾琳老师感慨道,“可这个故事,却让我们真切感受到了奥运精神与体育风度。”

  体育运动,一直是威雅校园生活的核心,是我们践行全人教育理念的重要途径。

  在威雅,是否拥有足够运动量是我们评估学生幸福与否的一个准则;而能让所有学生都参与运动、热爱运动,关键是要给到他们足够多的选择,让他们在遍尝各种可能后再挑选出自己钟情并愿意为之坚持下去的运动。

  而无论选择哪类运动,都能令孩子在习得专业技能的同时,收获足够的精神滋养。

  那么,杭州威雅究竟是如何在每一天的校园生活中,勾勒出体育教育理想的模样的呢?

  威雅大家庭的两位新成员——杭州威雅与南京威雅,对体育教育的重视与威雅大家庭一脉相承,亦随着本校所处地理位置等外在条件的不同,焕发出别样的风采。

  25米6赛道的恒温泳池、全尺寸的比赛级篮球馆、健身房、舞蹈教室、攀岩墙、室外网球场、专业运动草坪和400米跑道…… 这些威雅“标配”的运动设施,杭州威雅亦是样样不缺。

  但有些与众不同的是,毗邻火山云石景区,南面仙女湖,背靠国家登山步道,得天独厚的地理优势使得杭州威雅的运动课堂不仅可以囿于方寸之内,亦可以延伸至百亩之间,也让它的户外运动多了一分惬意与趣味。

  试想在青山绿水间远足扬帆,在蓝天白云下徜徉奔跑。校园与大自然融为一体,近身之处,皆为绿意。举目之地,尽是美景。这不是梦中的场景,而将是杭州威雅开学后一帧帧真实的画面。

  杭州威雅创校执行校长认为,健康的孩子往往能获得更高的学术成就。因此,在杭州威雅数十种的课外课程中,运动项目几乎占据了半壁江山。在这其中,橄榄球、游泳、无板篮球和曲棍球将成为杭州威雅的核心运动项目。此外,马术、赛艇等将成为强户外特色项目。

  在我的职业生涯里,我亲历了一个性格内向的女孩是如何通过运动变得自信开朗的整个过程。这让我对运动超越课堂的体验式学习更有信心。

  校长坚信,除了强身健体,运动对孩子的社交及心理发展大有裨益。运动并不等同于单纯的玩乐,它对孩子的长远发展至关重要。

  相比通过运动赢得一个良好的身体素质,他更希望运动传递给每个孩子的是社交技能、团队精神、自尊自爱和坚韧耐力。这些才是让他们在漫长人生道路上乘风破浪的无尽宝藏。

“运动塑造性格,性格决定未来”的教育哲学,也得到了南京威雅学生关顾副校长发自内心的认可。

  他曾是一名橄榄球运动员,在他看来,运动可以为孩子提供极佳的发展社交技能、提高情商水平的机会,“我有不少相识多年的好友,就是在橄榄球、滑雪、高尔夫等各种运动中结识的”。

  迄今为止,这些在运动中相识的人依然是他最亲近的朋友,正是自幼一起在俱乐部打球的日子,开启了持续一生的友谊。

  如果没有共同打比赛的经历、没有在团队运动中构建起对社交技巧的掌握,一个人是很难在一个真实而复杂的社会环境中,学会如何去自信表达,如何去求同存异。

  在威雅学校,体育运动以“无所不在”的气质融入校园的每一处角落,也让超越课堂的体验式学习融入全人教育的血液。

  从本质上来说,运动教育就是人格教育。

  学会赢也学会输,学会去领导也学会被领导,学会做极致的自己也学会做团队的一员,学会什么时候奋争也学会什么时候承认失败……从运动中习得的这些美好品质,终将令孩子们受益一生。